한승연 교수

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synhan@hycu.ac.kr

경력 및 학력사항

• ∙ 이화여자대학교 교육공학과 및 동 대학원 졸업 ∙ 미국 University of Georgia 교육공학 박사 ∙ 한국교육공학회, 한국교육정보미디어학회, 한국기업교육학회 이사 ∙ 한양사이버대학교 콘텐츠개발센터장(전) ∙ 한양사이버대학교 입학처장(전) ∙ 한양사이버대학교 교육정보대학원 교육공학과 전공주임교수(현)

전공분야 및 실적

• [전공분야] 교육공학, 학습이론, 교수설계, 이러닝, 질적연구방법론 [주요 논문 실적] Between scaffolds and shifts: Novice instructional designers’ experiences with generative AI (2026) Reflective Practice Mediated by Digital Tools: Analyzing the Learning Process through Padlet in a Design Thinking Course (2025) 대학 교수자를 위한 생성형 인공지능 기반 교수설계 가이드라인 개발 (2025) 텍스트 기반 생성형 AI와의 협업을 통한 교수설계자의 관계적 감수성 형성: 행위적 실재론 관점의 회절분석(2025) AI·디지털 기반 교수설계자 역량 모형 개발 연구 (2025) 초등 교사의 AI 활용 교육 실천은 어떻게 전문성 개발로 이어지는가?(2025) An exploratory study of elementary school teachers' AI competencies: Based on teachers' experiences and perceptions(2024) 디지털 심화 시대를 위한 ASSURE 모형 개선 연구(2024). 중학생의 스마트폰 사용시간, 교사애착, 학업열의간 종단적 관계 연구: 자기회귀교차지연모형을 활용한 한국아동⋅청소년패널자료 분석(2023) 교육용 콘텐츠 개발 가이드라인에 대한 요구 분석(2022) 농촌 초등학교에서 디지털격차 해소를 위한 테크놀로지 활용 수업 사례 연구(2021) 비대면시대 교육모델 개발을 위한 기초연구(2021). 플립러닝과 메이커교육을 연계한 확률과 통계 수업 효과성 연구(2021) 코로나19 시대 온라인 수업의 도전과 과제(2020)

임연욱 교수

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경력 및 학력사항

• ∙ 서울대학교 영어영문학 학사 ∙ 서울대학교 영어영문학 석사 ∙ 미국 Harvard University 교육공학 석사 ∙ 미국 University of Pittsburgh 교육공학 박사 ∙ 교육부 정책 자문 ∙ 한국교육정보미디어학회 회장(전) ∙ 이러닝학회, 한국교육공학회, 세계화교육재단 이사 ∙ 한국교육콘텐츠 품질인증위원회 지도위원 ∙ 한양사이버대학교 국제협력단장, 교무처장 및 교학처장 역임 ∙ 한양사이버대학교 교육정보대학원 교육공학과 전임교수(현)

최고은 교수

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경력 및 학력사항

• ∙ 고려대학교 영어영문학, 경제학 학사 ∙ 고려대학교 교육공학 석사 ∙ 고려대학교 교육공학 박사 ∙ 고려대학교 경영대학 연구교수 ∙ 이화여자대학교 에듀테크융합연구소 박사후 연구원 ∙ 한국교육공학회 이사

전공분야 및 실적

• [전공분야] AI 활용 교육, 자기주도적학습을 지원하는 온라인 교수-학습 환경 설계, 데이터 기반 학습자 모델링 [논문] 고등학생의 디지털 리터러시 프로파일 탐색: 자기조절학습, 창의성 및 학업성취와의 관계, 2024. 육군 전차부대 VR 훈련의 실재감과 훈련만족도의 관계에서 사전현장경험의 역할규명, 2023. 초등교사의 AI·디지털 기반 수업에 대한 인식 탐색, 2023. Task type matters: The impact of virtual reality training on training performance, 2023. 지도교수의 지도유형에 따른 잠재집단 분류와 대학원생의 만족도 및 학업성과와의 관계, 2023. Three Sociomaterial Framings for Analysing Emergent Activity in Future Learning Spaces, 2023. 중학생의 ICT 활용유형과 ICT 리터러시에 따른 잠재집단 분류 및 창의성, 학업성취와의 관계, 2022. 전공계열별 대학원생의 교육만족도 예측요인 분석 : 위계적 회귀분석을 통한 학문적 상호작용의 영향력 검증, 2022. 대학원생의 학업성취 및 그 영향 요인들 간 구조적 관계: 가치 인식 및 흥미의 매개효과를 중심으로, 2022. 원격수업 교수활동이 학업성취도에 미치는 영향: 원격수업 유형별 만족도의 매개효과를 중심으로, 2022. 온라인 수업 유형에 따른 교수 실재감과 학습성과 간 구조적 관계 검증, 2021. 메타분석을 통한 메이커 교육의 효과 분석: 창의성 및 문제해결력을 중심으로, 2021. 교수와 학생 인식 분석을 통한 대학 온라인 강의 지원 방안 탐색, 2020. 전통 교실과 Active Learning Classroom 간 비교 연구: 학습 공간이 대학생들의 인식에 미치는 영향을 중심으로, 2020. 일반대학원 교육만족도 요인 모형에 대한 실증적 탐색, 2020. Reconsidering the design of a learning design studio, 2015. 이러닝에서 교수실재감, 학습참여도, 학습자-교수자 간의 상호작용 및 학업성취도 간의 구조적 관계 분석, 2012. 대학생들이 인식한 강의실 환경 요인에 대한 분석, 2011. [저서] 학습분석 핸드북(Handbook of Learning Analytics), 2021.

장혜지 교수

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경력 및 학력사항

• ∙ De La Salle University 영어교육 학사 ∙ 이화여자대학교 교육공학 박사 ∙ 이화여자대학교 교육공학과 박사후연구원(전) ∙ 서울대학교 학습과학연구소 선임연구원(전) ∙ 한양사이버대학교 교육공학과 전임교수(현)

전공분야 및 실적

• ∙ 연구분야: AIED, 문제기반학습, 학습분석학 ∙ 연구실적: 2028 대입 학생부교과전형 개선 방향에 관한 질적 탐색: 교사와 입학사정관의 인식을 중심으로 (2026) Technology-Based Scaffolding for Ill-Structured Problem-Solving: A Systematic Review and Emerging Directions with AI (2026) 대화형 에이전트의 교육적 활용에 대한 체계적 문헌 고찰: 에이전트 역할 설계와 효과 (2026) 2028학년도 학생부교과전형 요소에 대한 교사와 입학사정관의 인식 탐색: 중요도-신뢰도 분석을 중심으로 (2026) 디지털교육 교과목 수강 경험에 대한 예비교사의 성찰 분석 (2026) Examining University Students’ Engagement with ChatGPT in English Essay Writing: Interaction Patterns and Perceptions (2026) 테크놀로지의 교육적 활용에 대한 비판적 문헌 고찰: STEEP 거시 환경분석 틀을 기반으로 (2025) 비구조화된 문제 해결 과정에서 스캐폴딩 제공 생성형 AI 챗봇 개발 (2025) Exploring Public Perceptions of Generative AI and Education: Topic Modelling of YouTube Comments in Korea (2024) ChatGPT의 교육적 활용 관련 연구동향 및 주제 분석 (2023)

안정훈 교수

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ahn@roiin.kr

경력 및 학력사항

• ∙ Columbia University 교육공학 석사 및 박사 ∙ 현대경제연구원 Cy-Learn 컨설팅팀 팀장 (전) ∙ KB 국민은행 인재개발원 R&D팀 팀장 (전) ∙ 알오아이 인스티튜트 코리아 (ROI Institute Korea) 대표 (현) ∙ 한양사이버대학교 교육공학과 겸임교수(현)

임상훈 교수

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imsh451@kumoh.ac.kr

경력 및 학력사항

• ∙ 한양대학교 대학원 교육공학 석사 및 박사 ∙ 한양대학교 IC-PBL교수학습센터 책임연구원(전) ∙ NAVER I&S 컨텐츠개발파트 파트장/과장(전) ∙ 한남대학교 취업창업처(대학일자리센터) 조교수(현)

권재기 교수

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mystar5@daum.net

경력 및 학력사항

• ∙ 고려대학교 교육학과 교육통계학 박사 ∙ 서울시특별교육연구정보원 전문연구원

고근영 교수

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amrita13@naver.com

경력 및 학력사항

• ∙ 강남대학교 경영학과 학사 ∙ 명지대학교 여가경영학과 석사 ∙ 숭실대학교 평생교육학 박사 ∙ 부천대학교 고급회의기획/서비스 경영 겸임교수 ∙ 국제대학교 통계학/경영학 특강 외래교수 ∙ 세종사이버대학교 카지노환대산업론 강의 ∙ (주)그랜드코리아레저 (현)

임태형 교수

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taehyeong.lim@chonnam.ac.kr

경력 및 학력사항

• ∙ 전남대학교 일반대학원 교육공학 석사 ∙ Florida State University, 교육공학 박사 ∙ Florida State University 강사 및 연구원 (전) ∙ 전남대학교 교육문제연구소 학술연구교수 (현) ∙ 전남대학교 교육대학원 AI융합교육전공 강사 (현)

김지영 교수

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4230023@hycu.ac.kr

경력 및 학력사항

• ∙ 한국기술교육대학교 인력개발 석사 및 박사 ∙ 한국기술교육대학교 외래교수(전) ∙ 한국기술교육대학교 HRD learning science lab 연구원(현) ∙ 한국산업인력공단 HRD전문가 및 직종전문가 (현) ∙ 국가직무능력표준(National Competency Standard) 개발 및 개선 형식전문가 (현)